Σύνθεση ψηφιακού βιβλίου με εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης σε συνεργασία με το Υπαίθριο Μουσείο Υδροκίνησης

Η συγγραφή και εικονογράφηση ιστοριών είναι μια από τις πιο δημιουργικές δραστηριότητες που εφαρμόζονται συχνά στο δημοτικό σχολείο, καθώς προσφέρει πολλά σημαντικά οφέλη όπως η καλλιέργεια της εκφραστικότητας και η ανάπτυξη της φαντασίας των μαθητών/-τριών. Με αυτή τη σκέψη, δημιουργήσαμε τα τελευταία χρόνια στο Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας την Ψηφιακή Σχολική Βιβλιοθήκη, έναν ψηφιακό χώρο στην ηλεκτρονική σελίδα του σχολείου που περιλαμβάνει βιβλία με ιστορίες που δημιούργησαν οι μαθητές/-τριες στη σχολική τάξη και το εργαστήριο με το εξαιρετικά εύχρηστο εργαλείο Story Jumper.

Επιδιώκοντας να εξελίξουμε τη δραστηριότητα αυτή και έχοντας ως αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος (05/06), οι μαθητές/-τριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, συνοδευόμενοι από τους Εκπαιδευτικούς Αχμέτ Αϊσέλ, Μπεκιάρη Αδαμαντία, Κατσικερό Μαρίνο και Καρούντζο Ιωάννη, επισκέφθηκαν το Υπαίθριο Μουσείο Υδροκίνησης του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς - ΠΙΟΠ στη Δημητσάνα για να συμμετάσχουν στο «Εργαστήριο Ψηφιακής Εικονογράφησης μέσω εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης», που υλοποιείται στο πλαίσιο της έκθεσης-εγκατάστασης «ΕΙΚΟΝΟ-γράφοντας».

Mε την καθοδήγηση του έμπειρου φωτογράφου κ. Θεόδωρου Παπαγεωργίου, οι μαθητές/-τριες δημιούργησαν ένα μοναδικό βιβλίο, αξιοποιώντας σύγχρονες εφαρμογές μετατροπής κειμένου σε εικόνα μέσω της τεχνητής νοημοσύνης (text-to-image AI). Χρησιμοποιώντας στροφές και επιλεγμένες λέξεις κλειδιά του ποιήματος, η εφαρμογή midjourney συνέθετε σε ελάχιστα δευτερόλεπτα, μπροστά στα έκπληκτα μάτια των παιδιών, φανταστικές εικόνες βγαλμένες μέσα από το ίδιο το ποίημα, το οποίο τα ίδια τα παιδιά είχαν εμπνευστεί πρωτύτερα. Το αποτέλεσμα ήταν η δημιουργία ενός καταπληκτικού βιβλίου με πρωτότυπη εικονογράφηση, για την οποία θα απαιτούνταν επαγγελματίες σχεδιαστές για να συνθέσουν, και εξαιρετικό στίχο, έμπνευσης των μαθητών/-τριών.

Η συγγραφή του εξαιρετικού ποιήματος πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές/-τριες της ΣΤ΄ τάξης υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Μπεκιάρη Αδαμαντίας και μεταφράστηκε με τη συμβολή της εκπαιδευτικού Αγγλικής κας Κοκκίνη Παναγιώτας, με αφορμή τη θεατρική εκδήλωση που προετοιμάζεται για την τελετή λήξης του σχολικού έτους και την παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος.

Μπορείτε να δείτε το καταπληκτικό βιβλίο αναρτημένο στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη του σχολείου ή πατώντας εδώ.

Το Δημ. Σχ. Βυτίνας στο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής με τη Smart Vytina

Στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas, που διοργανώθηκε την Κυριακή 26 Μαρτίου στο Κολλέγιο Αθηνών, παρουσίασε η μαθητική ομάδα Vytina Robotics το φετινό έργο της με τίτλο «Smart Vytina», έχοντας στο πλάι της τη θερμή υποστήριξη και την συνεχή ενθάρρυνση των γονέων, των συμμαθητών, των δασκάλων τους και των υποστηρικτών της ομάδας.

Δημοσίευση της νέας Ψηφιακής Σχολικής Βιβλιοθήκης

Ένα χρόνο μετά τα εγκαίνια της Σχολικής Βιβλιοθήκης ολοκληρώθηκε και η δημιουργία της νέας Ψηφιακής Σχολικής Βιβλιοθήκης, ενός χώρου στον οποίο βρίσκονται αναρτημένα όλα τα ψηφιακά βιβλία που δημιουργήθηκαν από μαθητές και μαθήτριες στη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς.

Η Ψηφιακή Βιβλιοθήκη ανανεώνεται διαρκώς με νέα βιβλία αποκλειστικά γραμμένα από συγγραφείς όλων των τάξεων, που δοκιμάζουν με τη βοήθεια της τεχνολογίας να συντάξουν  κείμενα και διαλόγους, να σχεδιάσουν τους χαρακτήρες και να επιλέξουν τις εικόνες που συμπληρώνουν τη δική τους φανταστική αφήγηση, περιπετειώδη ιστορία, χαριτωμένο διάλογο ή παρουσίαση.

Η δημιουργία της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης αποτελεί μέρος του ετήσιου Σχεδίου Δράσης του σχολείου για την προώθηση της καινοτομίας και την ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών/-τριών και προέκυψε από τη συνεργασία Εκπαιδευτικών του σχολείου.

Για τη δημιουργία των βιβλίων χρησιμοποιήθηκε χωρίς κόστος η πολύ εύχρηστη για τους/τις μαθητές/-τριες εφαρμογή StoryJumper ενώ ο ψηφιακός χώρος της βιβλιοθήκης διαμορφώθηκε κατάλληλα στο περιβάλλον της εφαρμογής Symbaloo, η οποία, επίσης, διατίθεται χωρίς κόστος.

Η πρόσβαση στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη γίνεται μέσω της σχετικής καρτέλας που βρίσκεται αναρτημένη στην ιστοσελίδα του σχολείου.

Οδηγίες εντός της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης.

 

Μαθητικές ομάδες του Δ. Σχ. Βυτίνας και σχολείων της Γορτυνίας στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Ρομποτικής

Με σπουδαίες διακρίσεις για τα σχολεία της Γορτυνίας ολοκληρώθηκε ο 8ος Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Πελοποννήσου, σήμερα 8 Μαΐου στην Καλαμάτα, από τον οποίο οι ομάδες προκρίνονται στον Πανελλήνιο Τελικό Διαγωνισμό WRO Hellas, που θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα στις 29 Μάϊου.

Η μαθητική ομάδα «Lousios Waterpower Team» με μαθητές/-τριες της περιοχής της Δημητσάνας παρουσίασε ένα έργο αυτόματης διαχείρισης νερού για τη βέλτιστη αξιοποίηση της πηγής του Αϊ-Γιάννη, που τροφοδοτεί τις καλλιέργειες του Παλαιοχωρίου, ενώ η ομάδα «Dimitsana Watermill» πρότεινε έναν υβριδικό αλευρόμυλο, εμπνευσμένο από τους μύλους του Υπαίθριου Μουσείου Υδροκίνησης, με σκοπό την αναβάθμιση των παραδοσιακών αλευρόμυλων της Δημητσάνας. Οι δυο ομάδες προκρίθηκαν στον τελικό της Αθήνας.

Ο «RoboBee», το ρομπότ μελισσοκόμος της μαθητικής ομάδας «Vytina Robotics» του πολυβραβευμενου μαθητικού Ομίλου Ρομποτικής του Δημοτικού Σχολείου Βυτίνας απέσπασε εξαιρετικές κριτικές για την δημιουργία ενός ρομπότ μελισσοκόμου, που αναλαμβάνει τη φόρτωση και εκφόρτωση των κυψελών, μια από τις πιο δύσκολες εργασίες που πρέπει να κάνουν τακτικά οι μελισσοκόμοι της περιοχής της Βυτίνας. Παρά το γεγονός ότι το έργο δεν προκρίθηκε στον τελικό διαγωνισμό, η ομάδα προγραμματίζει νέα σχέδια εξέλιξης και αναβάθμισης, αφού το ρομπότ έχει ιδιαίτερη αξία τοπικού ενδιαφέροντος.

Επιπλέον, τρεις ομάδες από τα Δημοτικά Σχολεία Δημητσάνας και Τροπαίων προκρίθηκαν στην κατηγορία ποδοσφαίρου με ρομπότ.

Δείτε βντεοσκοπημένες τις παρουσιάσεις από τον διαγωνισμό εδώ: MessiniaLive.gr

Βράβευση με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για το Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας

Η «Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning» για το ευρωπαϊκό έργο «Fairy Robotales», απονεμήθηκε  στο Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας, στο οποίο συμμετείχε ως ισότιμος εταίρος τα τελευταία δύο χρόνια και ως θεμελιωτής στην Τυνησία το 2019, μαζί με εκπαιδευτικούς από σχολεία της Ελλάδας, της Τυνησίας και της Ιταλίας.

Παρά τις δυσκολίες που προέκυψαν λόγω των περιορισμών τις πανδημίας, το έργο διακρίθηκε για τη «στοχευμένη μεθοδολογία» που ακολουθήθηκε κατά τη βιωματική ενασχόληση των μαθητών/-τριών των Ε΄-ΣΤ΄ τάξεων με την Εκπαιδευτική Ρομποτική, στο πλαίσιο του προγράμματος. Πρόκειται για το αποτέλεσμα της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών/-τριών των σχολείων, για την υλοποίηση του οποίου χρησιμοποιήθηκαν ψηφιακά εργαλεία και εξοπλισμός ρομποτικής Lego wedo.2.0.

Εκπαιδευτικοί και σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα:

• Ιωάννης Καρούντζος, Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας, Ελλάδα
•  Νικόλαος Σαζακλίδης, 1^ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης, Ελλάδα
•  Renata Berino, Primary School San Paolo Solbrito, Italy
• Zouhair Mahjoub,Ecole PrimaireBSB, Tunisia

 

Η «Εθνική Ετικέτα Ποιότητας» απονέμεται κάθε χρόνο από την Εθνική Υπηρεσία eTwinning στα έργα των σχολείων που πληρούν τις προϋποθέσεις άρτιας οργάνωσης και υλοποίησης.

Περισσότερες πληροφορίες για το περιεχόμενο και τις δράσεις του σχολείου για το πρόγραμμα διαθέσιμο στον σύνδεσμο εδώ.

 

Μαθητικό πείραμα στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό και διαδικτυακή συνάντηση με την ESA

Την καταπληκτική ευκαιρία να διεξαγάγουν το δικό τους επιστημονικό πείραμα στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (International Space Station) είχαν οι μαθητές της Ε-ΣΤ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βυτίνας, που έλαβαν μέρος στον διεθνή διαγωνισμό Mission Space Lab (MSL) του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (European Space Agency – ESA). 

 

Κορυφαία διάκριση της Vytina Aerospace σε διαγωνισμό του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος!!

Την ευτυχέστερη κατάληξη, με την ολοκλήρωση του σχολικού έτους, είχε η πολύμηνη προσπάθεια της μαθητικής ομάδας του σχολείου μας Vytina Aerospace, η οποία βρέθηκε ανάμεσα στις νικήτριες ομάδες του ευρωπαϊκού διαγωνισμού Mission Space Lab, που διοργανώθηκε από την ESA (European Space Agency) και το Raspberry pi Foundation.

Η έκθεση της έρευνας που υπέβαλε η ομάδα των μαθητών/-τριών των Ε-ΣΤ τάξεων του σχολείου μας αξιολογήθηκε ως "…μία από τις εξαιρετικότερες για την επιστημονική της αξία, τη μέθοδο που ακολουθήθηκε, την επιτυχία πειραμάτων και την ποιότητα της αναφοράς της...".

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 471 ομάδες από 24 χώρες μέλη της ESA, από τις οποίες τελικά επιλέχθηκαν οι 11 νικήτριες ομάδες, αυτές που κατέθεσαν τις πιο ενδιαφέρουσες και επιστημονικά άρτιες αναφορές ερευνών.

Στόχος του προγράμματος είναι να προσφέρει την ευκαιρία σε παιδιά και νέους να σχεδιάσουν και να διεξαγάγουν μια πρωτότυπη επιστημονική έρευνα στο διάστημα, συλλέγοντας και αναλύοντας πραγματικά δεδομένα από τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS). Το πρόγραμμα στοχεύει, επίσης, στη διαμόρφωση θετικών στάσεων και αντιλήψεων των παιδιών για τις θετικές επιστήμες, τη γνωριμία με τα  βασικά στάδια της επιστημονικής έρευνας κα.

Περισσότερα για την υλοποίηση του προγράμματος στο σχολείο μας παρακάτω

Gold βραβείο στο Δημ. Σχ. Βυτίνας από τα Education Leaders Awards 2019

H Εκπαίδευση γιορτάζει τις καλύτερες πρακτικές της!

Σπουδαία διάκριση για το Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας, στο οποίο απονεμήθηκε το βραβείο "GOLD"  της κατηγορίας "Βέλτιστη Μαθησιακή Εμπειρία" των EDUCATION LEADERS AWARDS 2019 για τις "Καινοτόμες μαθησιακές εμπειρίες επιστήμης και τεχνολογίας" που πραγματοποιούνται με τους/τις μαθητές/-τριες τα τελευταία χρόνια στο σχολείο. Το βραβείο απονεμήθηκε από τον Ομότιμο Καθηγητή και πρώην Πρύτανη του Πολυτεχνείου Κρήτης κ. Ιωακείμ Γρυσπολάκη.

Η κατηγορία αφορά καινοτόμα έργα ή πρωτοβουλίες ενός Εκπαιδευτικού Οργανισμού που έχει βελτιώσει τη μαθησιακή εμπειρία των διδασκομένων, με θετικό αντίκτυπο στην ακαδημαϊκή καθημερινότητα ή στην προσωπική ζωή τους.

Τα βραβεία αριστείας ξεκίνησαν ως προσπάθεια ανάδειξης καλών πρακτικών και καινοτομίας στον χώρο της εκπαίδευσης και πραγματοποιούνται για τέταρτη συνεχή χρονιά με πρωτοβουλία της  Boussias Communications.
Την κριτική επιτροπή αποτελούν ακαδημαϊκοί, επιστήμονες διεθνούς κύρους και εκπαιδευτικοί με μεγάλη εμπειρία στον χώρο της εκπαίδευσης, ενώ προεδρεύει η πρώην Υπ. παιδείας κ. Άννα Διαμαντοπούλου, πρόεδρος του Δικτύου για τη Μεταρρύθμιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη.

Η τελετή βράβευσης πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 17 Μαΐου, στο Συνεδριακό Κέντρο Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, παρευρέθησαν προσωπικότητες και σημαίνοντα στελέχη από τον χώρο της εκπαίδευσης και την πολιτεία.

Ειδικά τιμητικά βραβεία απονεμήθηκαν σε διακεκριμένες προσωπικότητες στον χώρο της εκπαίδευσης και της έρευνας όπως είναι:
 
- Κωνσταντίνος Δασκαλάκης, ερευνητής Καθηγητής πληροφορικής και τεχνητής νοημοσύνης του MIT.
- Διάνα Βουτυράκου, πρώτο βραβείο στην Παγκόσμια Έκθεση Νεανικής καινοτομίας 2019.
- Άγγελο Πατσιά, πρωτοπόρος δάσκαλος από το δημοτικό σχολείο Φουρφουρά Ρεθύμνου.
- Ελένη Αντωνιάδου, κορυφαία Ελληνίδα επιστήμονας νανοτεχνολογίας και βιοϊατρικής που εργάζεται στην NASA.

Απόσπασμα από την τελετή των βραβείων

Παρακάτω παρουσιάζονται ορισμένες από τις δράσεις που υλοποιούνται στο Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας τα τελευταία χρόνια:

- Playing with Protons. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα του CERN (Ευρωπαϊκό Κέντρο Πυρηνικής Έρευνας) για τη διάδοση της επιστήμης και της καινοτομίας, καθώς και για την καλλιέργεια θετικών στάσεων και αντιλήψεων για την επιστήμη.

- Mission Space Lab. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ESA (Ευρωπαϊκός Οργανισμός Διαστήματος) για την εξοικείωση των μαθητών/-τριών με τα βασικά στάδια της επιστημονικής έρευνας.

- Πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής. Λειτουργία εργαστηρίου ρομποτικής με διακρίσεις σε Περιφερειακούς και Πανελλήνιους Διαγωνισμούς Ρομποτικής.

- Συμμετοχή σε Φεστιβάλ Επιστήμης και Καινοτομίας. Παρουσίαση δράσεων και έργων σε κοινό και κριτικούς.

Περισσότερα για τις δράσεις στο link εδώ