«Learning from the Extremes» - Εκδήλωση για τη διάδοση σχολικών επιτευγμάτων

Στο πλαίσιο του εξαιρετικά ενδιαφέροντος εκπαιδευτικού προγράμματος «Learning from the Extremes», το οποίο οργανώνεται από τα Εκπαιδευτήρια Ελληνογερμανική Αγωγή, υπό τον συντονισμό των κ. Σοφοκλή Σωτηρίου, κ. Άγγελου Αλεξόπουλου και κ. Νίκου Ζυγουρίτσα, σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας, πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 16 Μαρτίου ενημερωτική δράση στο σχολείο, στην οποία συμμετείχαν 15 Διευθυντές Σχολείων από τη Γαλικία της Ισπανίας.

Στη διάρκεια της εκδήλωσης, παρουσιάστηκαν από τον Διευθυντή του Σχολείου κ. Καρούντζο Ιωάννη, δράσεις και επιτεύγματα από τη συμμετοχή μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών του Δημοτικού Σχολείου Βυτίνας σε προγράμματα επιστήμης και τεχνολογίας, που ολοκληρώθηκαν κατά το πρόσφατο παρελθόν, όπως «Playing with Protons» του CERN, «Mission Space Lab» της ESA, «Εποικισμός του πλανήτη Άρη-Stories of Tomorrow» WRO Hellas, Ελληνογερμανική Αγωγή. Η εκδήλωση αποτέλεσε εξαιρετική ευκαιρία για την ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών, καθώς, επίσης, για την ανάπτυξη διαύλων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ σχολείων και Εκπαιδευτικών με κοινά χαρακτηριστικά και στόχους αλλά και παρόμοιες προκλήσεις.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αρκαδίας κ. Φώτιος Γκέσουρας και η Προϊσταμένη του Γραφείου Εκπαιδευτικών θεμάτων κα. Μπουλούγαρη Γεωργία.

 

Μαθητικό πείραμα στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό και διαδικτυακή συνάντηση με την ESA

Την καταπληκτική ευκαιρία να διεξαγάγουν το δικό τους επιστημονικό πείραμα στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (International Space Station) είχαν οι μαθητές της Ε-ΣΤ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βυτίνας, που έλαβαν μέρος στον διεθνή διαγωνισμό Mission Space Lab (MSL) του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (European Space Agency – ESA). 

 

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικού και μια Kαλή Πρακτική του Δημ. Σχ. Βυτίνας σε πρόγραμμα εκπαίδευσης του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος

Εκπαιδευτικοί από τις χώρες μέλη του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (European Space Agency-ESA) κλήθηκαν, μετά από επιλογή, για να παρακολουθήσουν επιμορφωτικό σεμινάριο σχετικά με την αξιοποίηση σύγχρονων εκπαιδευτικών εργαλείων τεχνολογίας, καθώς και καινοτόμων πρακτικών διδασκαλίας, με σκοπό την εξοικείωση, την έμπνευση και παρακίνηση των εκπαιδευτικών, ώστε να μεταφέρουν τον ενθουσιασμό, την εμπειρία και τις γνώσεις που απέκτησαν στη σχολική αίθουσα, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας με τους μαθητές τους δράσεις και προγράμματα στο πλαίσιο του διαστήματος.

Η επιμόρφωση πραγματοποιείται κατά τους μήνες Ιανουάριο-Μάρτιο στο e-Technology Lab του Κέντρου Εκπαίδευσης της ESA στην περιοχή ESEC-Galaxia του Βελγίου. Στην πρώτη φάση επιμόρφωσης συμμετείχαν 30 περίπου εκπαιδευτικοί από έξι χώρες της Ευρώπης. Από την Ελλάδα επιλέχθηκε να συμμετάσχει, μετά από αίτησή της, η εκπαιδευτικός του σχολείου μας κα. Ντελοπούλου Σταματίνα (ΠΕ70), καθώς και πέντε ακόμα εκπαιδευτικοί από σχολεία της Α/θμιας εκπαίδευσης της χώρας.

Ξεχωριστή στιγμή στη διάρκεια του προγράμματος ήταν η παρουσίαση στους/στις επιμορφούμενους/-ες, ως καλής πρακτικής, του εκπαιδευτικού βίντεο ανασκόπησης της μαθητικής εργασίας για τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής, την οποία υλοποίησαν μαθητές/-τριες του Δημ. Σχ. Βυτίνας στη διάρκεια της προηγούμενης σχολικής χρονιάς μελετώντας δεδομένα και φωτογραφίες της επιφάνειας της Γης, που έλαβαν από τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, για την οποία και τιμήθηκαν με την κορυφαία διάκριση του Ευρωπαϊκού Διαγωνισμού Mission Space Lab της ESA, τον περασμένο Ιούνιο.

Κορυφαία διάκριση της Vytina Aerospace σε διαγωνισμό του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος!!

Την ευτυχέστερη κατάληξη, με την ολοκλήρωση του σχολικού έτους, είχε η πολύμηνη προσπάθεια της μαθητικής ομάδας του σχολείου μας Vytina Aerospace, η οποία βρέθηκε ανάμεσα στις νικήτριες ομάδες του ευρωπαϊκού διαγωνισμού Mission Space Lab, που διοργανώθηκε από την ESA (European Space Agency) και το Raspberry pi Foundation.

Η έκθεση της έρευνας που υπέβαλε η ομάδα των μαθητών/-τριών των Ε-ΣΤ τάξεων του σχολείου μας αξιολογήθηκε ως "…μία από τις εξαιρετικότερες για την επιστημονική της αξία, τη μέθοδο που ακολουθήθηκε, την επιτυχία πειραμάτων και την ποιότητα της αναφοράς της...".

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 471 ομάδες από 24 χώρες μέλη της ESA, από τις οποίες τελικά επιλέχθηκαν οι 11 νικήτριες ομάδες, αυτές που κατέθεσαν τις πιο ενδιαφέρουσες και επιστημονικά άρτιες αναφορές ερευνών.

Στόχος του προγράμματος είναι να προσφέρει την ευκαιρία σε παιδιά και νέους να σχεδιάσουν και να διεξαγάγουν μια πρωτότυπη επιστημονική έρευνα στο διάστημα, συλλέγοντας και αναλύοντας πραγματικά δεδομένα από τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS). Το πρόγραμμα στοχεύει, επίσης, στη διαμόρφωση θετικών στάσεων και αντιλήψεων των παιδιών για τις θετικές επιστήμες, τη γνωριμία με τα  βασικά στάδια της επιστημονικής έρευνας κα.

Περισσότερα για την υλοποίηση του προγράμματος στο σχολείο μας παρακάτω