Kαλές πρακτικές σχολείων στο CERN: Δημ. Σχ. Βυτίνας

Στις καλές πρακτικές που παρουσιάστηκαν στο CERN ήταν η εφαρμογή του προγράμματος "Playing with Protons" στο Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας, κατά τη διάρκεια του θερινού σχολείου εκπαίδευσης εκπαιδευτικών. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο σχολείο κατά το σχ. έτος 2017-2018, μέσα από το οποίο οι μαθητές/-τριες έλαβαν σημαντικές διακρίσεις και επαίνους (Διαγωνισμοί ρομποτικής, Athens Science Festival 2018).

Το θερινό σχολείο του "PwP" αφορά την επιμόρφωση 10 καινοτόμων Ελλήνων δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διάδοση της επιστήμης, της τεχνολογίας και της καινοτομίας του CERN, του μεγαλύτερου ερευνητικού κέντρου πυρηνικής φυσικής στον κόσμο.

Η εκπαίδευση, που οργανώθηκε από τα πειράματα CMS και ATLAS του CERN, καθώς και το Ινστιτούτο θεωρητικής φυσικής του Καναδά Perimeter Institute, πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του CERN στη Γενεύη, ακριβώς πάνω από τον Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων LHC, μεταξύ 26-30 Αυγούστου.

Vytina Robotics - Βίντεο ανασκόπησης της επιτυχημένης χρονιάς 2017-18

Το βίντεο προβλήθηκε κατά την τελετή αποτίμησης και λήξης της σχολικής χρονιάς 2017-2018 παρουσιάζοντας το έργο που ολοκληρώθηκε από μαθητές/-τριες και εκπαιδευτικούς του Δ. Σχ. Βυτίνας κατά την ενασχόλησή τους με την εκπαιδευτική ρομποτική.

Η προετοιμασία και η συμμετοχή των μαθητών/-τριών σε έναν περιφερειακό (Ναύπλιο) και έναν εθνικό διαγωνισμό (Αθήνα) εκπαιδευτικής ρομποτικής (WRO Hellas), καθώς και στο Φεστιβάλ Επιστήμης και Τεχνολογίας της Αθήνας (Athens Science Festival 2018), γέμισε τα παιδιά όχι μόνο με γνώσεις και δεξιότητες σχετικά με τις θετικές επιστήμες, αλλά και με εμπειρίες αξέχαστες και πολύτιμες για όλη τη ζωή τους.

Το έργο προετοιμάστηκε στο εργαστήριο ρομποτικής του Δ. Σχ. Βυτίνας εντός και εκτός σχολικού ωραρίου.

Απολαύστε το "Ταξίδι στον... Άρη"

Μέρος των υλικών που χρησιμοποιήθηκαν για το έργο παραχωρήθηκαν στο Δημοτικό Σχολείο  Βυτίνας έως την ολοκλήρωση της φετινής σχολικής χρονιάς από τη Δημόσια Βιβλιοθήκη Βυτίνας, την οποία και ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη.

"Παίζοντας με τα πρωτόνια" και ρομποτική από το Δ. Σχ. Βυτίνας σε εκπαιδευτικούς της Γορτυνίας

Ένα εργαστήριο Φυσικής για τη διάδοση του προγράμματος "Παίζοντας με τα πρωτόνια", καθώς και ένα εργαστήριο εκπαιδευτικής ρομποτικής οργανώθηκαν σήμερα στο Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας από τον Σχολικό Σύμβουλο κ. Τέντζερη Π. και υλοποιήθηκαν από 25 εκπαιδευτικούς της ευρύτερης περιοχής της Γορτυνίας με εισηγητή τον Διευθυντή του σχολείου κ. Καρούντζο Ιωάννη και την υποστήριξη του πολύ καλού συνεργάτη κ. Χρήστου Παπανδρέου από τη Δ/νση Π.Ε. Ηλείας.

Στόχος του εργαστηρίου ήταν η μετάδοση καλών πρακτικών και καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων στη διδασκαλία φυσικών επιστημών, σύμφωνα με τις μεθόδους και το υλικό που περιλαμβάνεται στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Playing with Protons του CERN, στο οποίο συμμετείχαν οι εισηγητές και δίδαξαν κατά τη φετινή χρονιά στα σχολεία τους.

Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τα οφέλη της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής στη διδασκαλία και υλοποίησαν εισαγωγικές δραστηριότητες κατά τις οποίες κατασκεύασαν τα πρώτα τους αυτόματα ρομπότ εξερευνητές.

Σχολική εκδήλωση από το Big Bang.... στον Άρη

Σε μια κατάμεστη αίθουσα από γονείς, συνεργάτες, τοπικούς φορείς, επισκέπτες και μέλη της τοπικής κοινωνίας πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 14-6-2018 η εκδήλωση αποτίμησης-παρουσίασης των μαθητικών δράσεων επιστήμης και ρομποτικής, που υλοποιήθηκαν από τους μαθητές/-τριες του σχολείου που συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα του CERN, Playing with Protons.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ο Διευθυντής της Δ/νσης Π.Ε. Αρκαδίας κ. Γκέσουρας Φώτιος, ο υπεύθυνος του CERN για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Playing with Protons Δρ. Αλεξόπουλος Άγγελος, η Πρόεδρος της ΔΗΚΕΓ κα. Διαμαντοπούλου Μαρίνα, η υπεύθυνη Σχ. Δραστηριοτήτων της Δ/νσης ΠΕ Αρκαδίας κα. Ζαχαροπούλου Αγγελική, ο Πρόεδρος της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Βυτίνας καθηγητής κ. Παναγόπουλος Κώστας.

Οι μαθητές/-τριες παρουσίασαν ένα ιδιαίτερα εντυπωσιακό έργο που αποτελούσε ένα μάθημα κοσμολογίας για το κοινό, ένα φανταστικό ταξίδι που ξεκίνησε με τη δημιουργία του σύμπαντος και κατέληξε στον αποικισμό του Άρη, στο κοντινό μέλλον. Παράλληλα προβλήθηκε ένα ξεχωριστό βίντεο αφιέρωμα στην επιτυχημένη πορεία της ομάδας ρομποτικής, η οποία συμμετείχε φέτος σε έναν περιφερειακό (2^η θέση) και έναν πανελλήνιο διαγωνισμό (20 καλύτερα έργα) αλλά και στο μεγαλύτερο φεστιβάλ επιστήμης και τεχνολογίας της χώρας, όπου και διακρίθηκε λαμβάνοντας την υψηλότερη διάκριση του φεστιβάλ για σχολεία.

Συγκινητική ήταν η στιγμή όταν ο κ. Άγγελος Αλεξόπουλος από το CERN μίλησε με θερμά λόγια για την επιτυχημένη πορεία του προγράμματος στο σχολείο, τη συνεργασία του με τα παιδιά και τις διακρίσεις που προέκυψαν και βράβευσε τους/τις μαθητές/-τριες που συμμετείχαν. Ακολούθησε χαιρετισμός με ιδιαίτερα επαινετικά λόγια από τον Διευθυντή Α/θμιας Εκπαίδευσης κ Φ. Γκέσουρα και η απονομή τιμητικών διπλωμάτων στους/στις μαθητές/-τριες της ΣΤ΄ τάξης, οι οποίοι αποφοίτησαν.

Βραβείο Επικοινωνίας της Επιστήμης του ASFestival στο Δ. Σχ. Βυτίνας

Κορυφαία στιγμή διάκρισης για το Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας στην πρώτη απονομή βραβείων Επικοινωνίας της Επιστήμης ΕΠΙ2, που πραγματοποιήθηκε κατά την τελετή λήξης του μεγαλύτερου φεστιβάλ επιστήμης και τεχνολογίας της Ελλάδας, του Athens Science Festival, 24-29 Απριλίου 2018.

Η απονομή έγινε στο Αμφιθέατρο της Τεχνόπολης του Δήμου Αθηναίων, την Κυριακή 29 Απριλίου, στις 21.00, από αξιόλογα πρόσωπα του χώρου της επιστήμης και της επικοινωνίας.

Ανάμεσα στα βραβεία απονεμήθηκε το Βραβείο Καλύτερης Παρουσίας στο ASF2018, για το οποίο ήταν υποψήφιοι περισσότεροι από 120 εκθέτες της Διαδραστικής Έκθεσης (έκθεση πειραμάτων επίδειξης, εφαρμογών τεχνολογίας, τέχνης και εκπαίδευσης), που την αποτελούσαν κυρίως πανεπιστήμια, ερευνητικές ομάδες, επιχειρήσεις και εκπαιδευτικά κέντρα.

Η Κριτική Επιτροπή βράβευσε:

• Το Τμήμα Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, για τη συνολική παρουσία του στο ASF2018.

• Το Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας, για την καταπληκτική παρουσίαση του εξαιρετικού εκθέματος «Σχέδιο αποικισμού του πλανήτη Άρη».

Το μαθητικό έργο αποτελεί ένα πρωτότυπο μοντέλο διαστημικής αποικίας, όπως την εμπνεύστηκαν οι μαθητές/-τριες, που περιέχει κινητά μέρη και εκτελεί αυτοματισμούς χρησιμοποιώντας αισθητήρες και κινητήρες. Στηρίζεται σε πρόσφατες δημοσιευμένες επιστημονικές προτάσεις για τη δημιουργία αποικίας στο γειτονικό πλανήτη Άρη. Συμπληρώνεται επιπλέον από πρωτότυπα τηλεκατευθυνόμενα διαστημικά ρόβερ και οχήματα που παρουσιάζονται με εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας. 

Το έργο, που παρουσιάστηκε στο κοινό του φεστιβάλ από ομάδα μαθητών/-τριών του σχολείου, σχεδιάστηκε και κατασκευάστηκε τους τελευταίους μήνες από την ομάδα ρομποτικής, υπό την καθοδήγηση του Διευθυντή του σχολείου κ. Καρούντζου Ιωάννη, στο πλαίσιο υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος «Παίζοντας με τα Πρωτόνια – Playing with Protons», που οργανώθηκε από το CERN και το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Creations και στηρίχθηκε από το κοινωφελές Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος.

Βίντεο βράβευσης του Δ. Σχ. Βυτίνας κατά την τελετή απονομής

Στο Athens Science Festival το Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας

Στη Διαδραστική Έκθεση του ASFestival 2018 θα βρίσκονται μαθητές/-τριες της ομάδας ρομποτικής-επιστήμης του Δημ. Σχ. Βυτίνας, το Σάββατο 28 Απριλίου μεταξύ 11.00π.μ.-19.00, για την παρουσίαση στο κοινό του έργου "Arcadia Planitia", που αφορά τον αποικισμό του πλανήτη Άρη. Το έργο προετοιμάστηκε στη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς και διακρίθηκε στους πρόσφατους διαγωνισμούς εκπαιδευτικής ρομποτικής του Μαρτίου.

Σχετικά με το έργο ρομποτικής δείτε στη σελίδα του φεστιβάλ εδώ και στη σελίδα του σχολείου εδώ.

Επιπλέον, το Σάββατο 28 και την Κυριακή 29 Απριλίου μεταξύ 16.00-18.00, στον πολυχώρο «Νέοι Φούρνοι» του φεστιβάλ, πραγματοποιείται βιωματικό εργαστήριο για 20 δασκάλους/-ες, στο οποίο θα παρουσιαστούν καλές πρακτικές από εκπαιδευτικούς που υλοποιούν το ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Παίζοντας με τα πρωτόνια-Playing with Protons» σε δημόσια ελληνικά σχολεία, μεταξύ των οποίων και το Δ. Σχ. Βυτίνας, σε συνεργασία με το πείραμα CMS του CERN.

Πληροφορίες για το βιωματικό εργαστήριο στην σελίδα του φεστιβάλ εδώ.

Η Διαδραστική Έκθεση και πολλές ακόμη εστίες με εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικές με την επιστήμη, την τεχνολογία και την τέχνη, βρίσκονται στον πολυχώρο Τεχνόπολη στο Γκάζι και είναι ανοιχτή για το κοινό με δράσεις που παρουσιάζονται από σχολεία και άλλους εκπαιδευτικούς και επιστημονικούς οργανισμούς.

Πείραμα ανίχνευσης κοσμικής ακτινοβολίας, από το CERN στο Δημ. Σχ. Βυτίνας - Video

Σε ένα εντυπωσιακό πείραμα σωματιδιακής φυσικής πήραν μέρος οι μαθητές/-τριες των μεγαλύτερων τάξεων του σχολείου μας, την περασμένη εβδομάδα.

Πρόκειται για την κατασκευή ενός ανιχνευτή σωματιδίων κοσμικής ακτινοβολίας Cloud Chamber, ο οποίος εφευρέθηκε από τον Σκοτσέζο φυσικό Charles Wilson το 1911 για την παρατήρηση των ιχνών που προκαλούνταν από την ιονίζουσα ακτινοβολία που τον διαπερνούσε. Η προέλευση αυτής της ακτινοβολίας βρίσκεται στα πέρατα του διαστήματος, εκεί όπου οι υπερκαινοφανείς αστέρες (SuperNova) εκλύουν τεράστια ποσά ενέργειας, στέλνοντας τα φορτισμένα σωματίδια σε ένα ατελείωτο ταξί, πολλά από τα οποία προσκρούουν στην ατμόσφαιρα της Γης.

Σκοπός της δραστηριότητας ήταν η επαφή των μαθητών/-τριών στα αντικείμενα της σωματιδιακής φυσικής και της κοσμικής ακτινοβολίας μέσα από τη συναρμολόγηση και χρήση του πρώτου ανιχνευτή σωματιδίων, με την ίδια τεχνική όπως κατασκευάστηκε από τον καθηγητή C. Wilson, ο οποίος έλαβε το Nobel φυσικής για αυτή τη δουλειά του το 1927. Οι μαθητές/-τριες υλοποίησαν τη δραστηριότητα ακολουθώντας τα βήματα εφαρμογής της επιστημονικής μεθόδου, κάνοντας υποθέσεις, δουλεύοντας σε ομάδες και καταλήγοντας σε συμπεράσματα για τα οφέλη της φυσικής στην καθημερινή ζωή (χρήση αξονικού τομογράφου για στην υγεία). Αντίστοιχα πειράματα και σύγχρονες μηχανές ανίχνευσης σωματιδίων λειτουργούν σήμερα στην καρδιά του LHC, του Μεγάλου Επιταχυντή Αδρονίων, που βρίσκεται στο μεγαλύτερο ερευνητικό κέντρο πυρηνικής φυσικής του κόσμου, του CERN της Γενεύης.



Το πείραμα υλοποιήθηκε στο εργαστήριο Φυσικής του σχολείου. Συμμετείχαν 12 μαθητές/-τριες των Δ-ΣΤ΄ τάξεων, οι εκπαιδευτικοί Καρούντζος Ιωάννης (Δημ. Σχ. Βυτίνας) και Παπανδρέου Χρήστος (Δ/νση ΠΕ Ηλείας), ενώ πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή σύνδεση με τον Dr. Angelos Alexopoulos από το ερευνητικό κέντρο CERN της Γενεύης.

Η αφόρμηση της υλοποίησης του πειράματος έγινε μέσα από ένα θεατρικό δρώμενο που αφηγήθηκε παραστατικά στους μαθητές/-τριες την ιστορία της ανακάλυψης αλλά και τις σύγχρονες προεκτάσεις της, καταλήγοντας σε ένα ευχάριστο μουσικό δρώμενο. Το κείμενο του θεατρικού έργου είναι πρωτότυπο με συγγραφέα τον εκπαιδευτικό Παπανδρέου Χρήστο, ο οποίος με μεγάλη χαρά συνεργάζεται μαζί μας. Το θεατρικό έργο είναι διαθέσιμο εδώ.

Τα βασικά υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για το πείραμα ήταν ένας διάφανος πλαστικός θάλαμος, ισοπροπανόλη, ξηρός πάγος, πλαστελίνη και φακός.

Ο ξηρός πάγος προκάλεσε τη δημιουργία νέφους παγώνοντας την ισοπροπανόλη του θαλάμου, μέσα στον οποίο οι μαθητές/-τριες κατάφεραν να παρατηρήσουν τα φορτισμένα σωματίδια της κοσμικής ακτινοβολίας που το διαπερνούσαν, αφήνοντας τα εντυπωσιακά ίχνη τους που έμοιαζαν με αστραπές μέσα στο σκοτάδι.

Περισσότερα για το πείραμα Cloud Chamber στη σελίδα του Χρήστου Παπανδρέου και στη σελίδα του CERN-Microcosm

Η υλοποίηση της δραστηριότητας αποτελεί μέρος του προγράμματος “Playing with Protons” που πραγματοποιείται στο σχολείο κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς. Περισσότερες δραστηριότητες βρίσκονται σε εξέλιξη και ορισμένες από αυτές θα παρουσιαστούν στο Athens Science Festival 28-29 Απριλίου από τους/τις μαθητές/-τριες του σχολείου, μία εκ των οποίων αποτελεί και η πρόταση αποικισμού του πλανήτη Άρη, η οποία διακρίθηκε στον πρόσφατο Πανελλήνιο διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής.

Διάκριση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Φωτογραφίες από τη συμμετοχή και διάκριση των μαθητών/-τριών στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαδευτικής Ρομποτικής 2018, που πραγματοποιήθηκε στο Ολυμπιακό Αθλητικό Κέντρο Γαλατσίου.

Η ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας κατάφερε την υψηλότερη διάκρισή της έως σήμερα  φτάνοντας ως την τελική φάση του Διαγωνισμού Ρομποτικής.

Συγχαίρουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες της ομάδας ρομποτικής του σχολείου μας, τους γονείς τους και τους εκπαιδευτικούς.

Ευχαριστούμε τη Δημόσια Βιβλιοθήκη Βυτίνας για τη στήριξή μας με εξοπλισμό.

Σπουδαία διακριση: 2η θέση στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Ρομποτικής Πελοποννήσου

Πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Ναύπλιο ο Περιφερειακός Μαθητικός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Περιφέρειας Πελοποννήσου 2018. Ο Διαγωνισμός υλοποιείται στο πλαίσιο του Πανελλήνιου Διαγωνισμού για μαθητές/τριες Δημοτικού με θέμα «Εποικισμός του Άρη», για μαθητές/τριες Γυμνασίου με θέμα «Βυζαντινή Αυτοκρατορία και Επικοινωνίες» και για μαθητές/τριες Λυκείου με θέμα «Αειφόρος Ανάπτυξη και Eπιχειρηματικότητα».

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός πραγματοποιείται στο πλαίσιο της ευρύτερης προσπάθειας για τη διάδοση της εκπαιδευτικής μεθοδολογίας STEM (Science – Technology – Engineering - Mathematics) και την ένταξή της στο σύστημα διδασκαλίας και εκπαίδευσης μαθητών/τριών στην Ελλάδα και τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας, κυρίου Προκοπίου Παυλόπουλου.

Στην ανοιχτή κατηγορία του Δημοτικού συμμετείχαν 15 ομάδες από σχολεία των πέντε νομών της Περιφέρειας Πελοποννήσου. Οι μαθητές/-τριες κλήθηκαν να φανταστούν το συναρπαστικό μέλλον, κατασκευάζοντας μοντέλα με αυτοματισμούς σύμφωνα με το θέμα «Εποικισμός του Άρη».

Σημαντική ήταν η διάκριση στη 2^η θέση για την ομάδα ρομποτικής του Δημοτικού Σχολείου Βυτίνας «Vytina Robotics», που παρουσίασε στον διαγωνισμό το έργο με τίτλο «Arcadia Planitia» (ο τίτλος προέρχεται από την ομώνυμη περιοχή που βρίσκεται στον πλανήτη Άρη). Το έργο αφορά τη δημιουργία μιας φανταστικής αποικίας ανθρώπων στον γειτονικό πλανήτη Άρη, η οποία καλύπτεται από γυάλινο θόλο για τη διατήρηση της ζωής (η ατμόσφαιρα του Άρη αποτελείται μόνο από 0.14% οξυγόνο, ενώ της Γης κατά 21%). Επιπλέον, η ασπίδα προστασίας της αποικίας είναι έτοιμη να ενεργοποιηθεί και να προστατεύσει τον θόλο στην περίπτωση που το τηλεσκόπιο-ανιχνευτής, εντοπίσει κάποια διαστημική απειλή (μετεωρίτης, κοσμική ακτινοβολία) (η ατμόσφαιρα του Άρη είναι πολύ αραιή -25 teratonnes συγκριτικά με τους 5.148 teratonnes της Γης- με αποτέλεσμα ο πλανήτης να είναι διάτρητος από συγκρούσεις μετεωριτών).

Το έργο αναπτύχθηκε σε διάρκεια τεσσάρων περίπου εβδομάδων από μαθητές/-τριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, που εργάζονταν εντός και εκτός σχολικού ωραρίου. Την πρώτη θέση κατέλαβε το 22^ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας. Τα σχολεία προκρίνονται στον Πανελλήνιο Τελικό Διαγωνισμό της Αθήνας, την Κυριακή 4 Μαρτίου, στον οποίο θα συμμετάσχουν 80 περίπου σχολεία από όλη την Ελλάδα.

Η διάκριση αυτή έρχεται σε συνέχεια της περσινής επιτυχίας της ρομποτικής ομάδας του σχολείου, όταν βραβεύτηκε στην 1η θέση του αντίστοιχου περιφερειακούδιαγωνισμού στην Καλαμάτα και οδήγησε στη σύσταση σχολικού εργαστηρίου ρομποτικής κατά τη φετινή σχολική χρονιά, που στηρίζεται με εξοπλισμό από τη Δημόσια Βιβλιοθήκη Βυτίνας.